Среда, 14.11.2018, 01:37
Здравствуйте Гость | RSS

МБОУ ЦДОД "Реальная школа" г. Воронежа
Отдел "Информационные технологии"

Радиационный фон
Радиационная обстановка
Статистика
Яндекс.Метрика

Публикации "Реальной школы"

Главная » Статьи » Психолог » Педагогам

Педагогам » Зачем нужна игра?
ЗАЧЕМ НУЖНА ИГРА?

Игра - важнейший источник
развития сознания,
произвольности, поведения,
особая форма моделирования
отношений.
Д.Б.Эльконин.

Игра является наиболее естественной формой взаимодействия между людьми, именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. Играть любят все: и взрослые, и дети. Игра, как одно из удивительнейших явлений человеческой жизни привлекала к себе внимание философов и исследователей всех эпох. Уже Платон видел единственно правильный путь – в игре, которая представлялась ему одним из практически полезнейших занятий. Так, игру в шашки он ставил рядом с искусством счета и геометрией. Фактически, Платон приравнивал игру к искусству!
Аристотель видел в игре источник душевного равновесия, гармонии души и тела. В своей «Поэтике» философ говорит о пользе словесных игр и каламбуров для развития интеллекта. Таким образом, Аристотель одним из первых отмечает практическую значимость игры для психофизического развития человека.
Многие века массовые общественные игры сохраняли свое незаменимое место в культуре, трансформируясь в то, что мы с вами сегодня называем праздником. Современный праздник - игра и не игра одновременно. Это событие, которое сохраняет взаимоотношение с игрой, имевшее место на заре культуры. Игра оформляет праздник и в то же время входит в него как составная часть.
Современная игра - это другая грань действительности, выход за границы обычного хода вещей, часть некой экологии души, это предоставление человеку возможности творить, уходить из глубины своих чувств, отвернуться от себя, загруженного учебой, работой, заботами повседневности. Игра разряжает субъективное или социально - психологическое напряжение, позволяет приобщиться к культуре своего народа, становится способом связи поколений и мощным средством создания социально-психологического единства нации.
А теперь мне хотелось бы познакомить вас, дорогой читатель, с некоторыми рецептами игр, которые помогут накормить вас приятным общением, доверительными отношениями, своими новыми возможностями, да и просто помогут хорошо и весело провести время.

Игра "Перевоплощение.
1. Воображаемая ситуация. Представьте себе, что на Землю надвигается Дыра Безвременья, в которой на 100 лет растворится все живое. Тела спасти сейчас невозможно, но можно спасти души, если переселить их в предметы. Однако предмет для переселения бессмертной души нужно выбрать с большим вкусом: он (этот предмет) должен обладать качествами, которые ты сам больше всего в себе ценишь.
2. Запишите свой собственный вариант перевоплощения.
3. Проанализируйте, какие качества вы хотите сохранить в себе, переселившись в свой образ.
4. По окончании данного упражнения можно прочитать группе каждый текст, не называя имени автора. Группа отгадывает автора, объясняя, по каким чертам характера его удалось узнать. Разумеется, просьбы отдельных участников группы не читать текст вслух выполняются безоговорочно.

Упражнение "Я - это я, ты - это ты”.
Все участники садятся в круг, одному из них предлагается пересадить всех или часть группы, учитывая цвет глаз: от светлоглазых до темноглазых. Никто не имеет права корректировать его мнение в ходе выполнения задания. После того как задание выполнено, кому-нибудь другому предлагается скорректировать полученную комбинацию по-своему. Затем, то же самое предлагается выполнить следующему желающему. Прекращается упражнение, когда кто-нибудь из подростков выскажет мысль о том, что у каждого свое видение и сколько бы ни было корректирующих, каждый внесет свои изменения: "Каждый видит все по-своему”. Если же к этому вопросу никто сам не приходит, психолог (педагог) должен задать наводящий вопрос.

Упражнение "Железная клетка”.
Данное упражнение - испытание. С одной стороны, оно проверяет душевную стойкость, умение не теряться в испытаниях, бороться на пределе душевных сил, с другой - умение доверять людям. Оно диагностично - жестких людей просвечивает так же, как вялых и безынициативных. Подросток, достойно прошедший это испытание, всегда пользуется в группе особым уважением. В этом упражнении все становятся в круг и берутся за руки. Водящий (по его желанию) входит в круг. Он окружен "железной клеткой”. Для него эта игра - проверка: проверяется, умеет ли он преодолевать препятствие, выживать и как он это делает. Водящий входит в центр круга и может выйти из него через 2-4 минуты. Он может разорвать (как в игре "разрывные цепи”) прутья клетки или найти добрые и приятные слова о ком-нибудь, стоящем в круге, выразить ему свою теплоту, благодарность, восхищение, самые лучшие человеческие чувства и "растопить” прутья клетки. Но если стоящие в круге не поверят в искренность теплых чувств ведущего, они могут не отпустить свои руки. Если ребята в круге будут выпускать одногруппника легко, будет неинтересно. Из круга подростки уходят по-разному. Круг - диагностика жизненного поведения человека: один рвется из круга силой, другой три минуты растерянно улыбается и делает вид, что ничего не происходит, третий покупает, четвертый обманывает, пятый лукавит, а шестой идет с открытым сердцем.

Упражнение "Подарок”.
Умение дарить и принимать подарки высоко ценится среди людей. Каждый участник изображает жестами и мимикой, что дарит подарок, который он изображает руками. Следующий принимает "подарок” и дарит свой другому, рядом стоящему. "Подарки” дарятся по кругу. При выборе "подарка” надо учитывать интересы и увлечения того, кому даришь. Форму дарения подарка можно изменить, например, дарить не по кругу, а тому, кому желаешь. После проведения данного упражнения идет обсуждение: угадал ли подросток, что ему подарили (он может спросить, почему именно этот подарок).

Дорогой читатель, помни: успех или провал игры – все в руках того, кто ее проводит! Внимательно наблюдай за поведением играющих – игра способна о многом рассказать.

Добавил: pekanova-psihology (29.11.2010)
Просмотров: 1174 | Рейтинг: 1.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход
Логин:
Пароль:
Поступающим
Хочешь учиться у нас? Заполни анкету!
Поиск
Статистика




Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Ваш IP: 54.82.79.137
Ваш браузер:

Copyright "Реальная школа" © 2018
Используются технологии uCoz